Неделя русского языка в МАОУ «СОШ №50»

В нашей школе возрождается традиция предметных недель. Первыми организовали и провели Неделю русского языка филологи и учителя начальных классов.

Старт Неделе был дан на линейке 12 ноября 2018 года. Ученицы 11А класса подготовили небольшую литературную композицию о нашем «ВЕЛИКОМ и МОГУЧЕМ», учителя прорекламировали основные мероприятия Недели, и наша «Фортуна» отправилась в путешествие по морю Лингвистики.

12 ноября 2018 года

Лингвистическая викторина

А интересно узнать значения устаревших слов, подобрав к ним современные синонимы: ветрило, брадобрей, зеницы, длань, лепта, позор, выя, лепота, червонный, шелом, десница, отрок; вспомнить, кто был создателем славянского алфавита, как звали автора «Толкового словаря живого великорусского языка», сколько разносклоняемых существительных в русском языке, с помощью суффиксов образовать названия жителей городов: Калуга, Москва, Токио, Омск, Рим, Одесса, Курск, Киев, Астрахань, Новгород, Архангельск, Кострома.

И еще много других вопросов «Почему?», «Кто?», «Сколько?» и других для наших любознательных юных лингвистов.

Вопросы для викторины подобрала Ипанова Марина Михайловна, учитель начальных классов.

А если с ответами не все получалось, можно было отправиться в школьную библиотеку, где были представлены различные словари и интереснейшие книги о русском языке.

Результаты викторины

Коллективная работа 10А класса (Горбачева А., Шихова М., Чикалова П., Жукова К.) – 34б. – ВНЕ КОНКУРСА! Приз жюри!

1.      Римша А, 9А -31б. – ПОБЕДИТЕЛЬ! – I место

2.      Тюрина А., 9А – 27б. – ПРИЗЕР! – II место

3.      Халилов, 10А – 16б. – ПРИЗЕР! – III место

4.      Фоминых Н., 7Б – 14б.

5.      Правдивец К., 7А – 5б

6.      Мазур С., 6А – 4б.

7.      Сергеева В., 6А – 4б.

8.      Петина О., 3Б. – 3б.

9.      Королькова П., 3Б -3б.

10.  Цёма А., 6А - 3б.

11.  Трясцина Д., 5А – 3б

12.  Шипицын А., 3Б – 2б.

13.  Смертина М., 3Б – 2б.

14.  Конев Т., 3Б – 2б.

15.  Шишкина В., 3Б – 2б.

16.  Глезман Н., 3Б. – 1б.

17.  Власова Е., 3Б – 1б.

18.  Емельянов М., 3Б – 1б.

13 ноября 2018 года

Конкурс каллиграфов

Разберемся сначала, что же такое каллиграфия. По этимологии слова: каллиграфия — красивый почерк (производное от греческих слов kallos «красота» — graphe «писать»).

Ещё каллиграфию часто называют искусством красивого письма.

В последнее время мы все реже пишем от руки, ученики часто пишут как курица лапой.

Для того чтобы искусство письма не кануло в Лету, был проведен конкурс каллиграфов. 45 учащихся нашей школы соревновались в искусстве красивого письма.

Организаторы конкурса – Власова Валентина Николаевна и Галимова Ольга Владимировна, учителя начальных классов.

 

Результаты Конкурса каллиграфов - 2018
Класс	Участник, Ф.И.	Учитель, Ф.И.О.	Место
1А	Безумов Вячеслав	Чикина О.А.	2
1А	Коротаева Кира
1Б	Рыбак Илья	Мокрова Е.Ю.
1Б	Ишметов Тимур
1Б	Запивалова Александра
1В	Худякова Мария	Галимова О.В.
1В	Фигильянтова Дарья		1
1Г	Мажаева Дарья	Поливода Н.М	3
1Г	Худякова Мария
2А	Романенко Екатерина	Власова В.Н.	1
2А	Никулина Алена
2Б	Новоструева Вера	Логинова З.Н.	3
2Б	Фёдорова Анна
2В	Рудко Анастасия	Мизева К.И.
2В	Гладиков Даниил
2Г	Классен Полина	Коршунова И.В.	2
2Г	Воронюк Анастасия
3А	Хохрякова Алёна	Петрик Е.П.
3Б	Емельянов Михаил,	Ипанова М.М.	3
3Б	Шишкина Анастасия.
4А	Иванова Елизавета	Красильникова Е.В.	2
4Б	Осипов Антон	Плюснина Ю.А.	1
4Б	Белоусова Таисия
5А	Сергеева Станислава
5Б	Галимова Дарья		2
5Б	Кайгородова Василиса
6А	Ломаева Софья	Кочергина М.А.
6А	Шмырина Милена
6Б	Шуб Анна	Кочергина М.А.	1
7А	Малышева Арина	Родин А В
7А	Валетова Алина
7Б	Меньшикова Полина
7Б	Ощепкова Полина
8А	Марочкина Арина	Васильченко Г.В.
8А	Малых Юлия
8Б	Дубровина Галина	Васильченко Г.В.
9А	Никитина Ольга		3
9А	Гилева Софья
9Б	Бояршинова Амалия	Сергеева С.В.
10А	Кокорина Дарья	Васильченко Г.В.
10А	Кожевникова Валерия		3
10Б	Чаликова Наталья	Васильченко Г.В.
10Б	Герасимова Александра		2
11А	Севастьянова Ксения	Якимова С.А.
11А	Смирнова Валерия		2

Поздравляем наших победителей!

 

 

14 ноября 2018 года

Конкурс «Юный переводчик»

Необычный конкурс переводчиков прошел в этот день. Участникам нужно было перевести с русского на русский!

Целью данного конкурса было создание условий для развития творческих возможностей учащихся.

Участвовали в конкурсе ученики школы со 2 по 11 класс.

Организаторы конкурса – Чикина Ольга Алексеевна, Мокрова Елена Юрьевна, учителя начальных классов.

В качестве отрывка для конкурсного перевода были выбраны небольшие фрагменты лингвистических сказок Л. Петрушевской и Л. Кэррола.

1) Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:

    - Калушата! Калушаточки! Бутявка!

    Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонились.

(Людмила Петрушевская. Лингвистические сказочки)

2)  Варкалось. Хливкие шорьки

     Пырялись по наве,

     И хрюкотали зелюки,

     Как мюмзики в мове.   (Кэрролл Льюис /пер. Д. Орловской)

Оценивало творческие работы участников жюри, в состав которого вошли учителя МАОУ «СОШ №50». Учитывалось всё: текстовое оформление перевода, лексические и грамматические связи слов в предложении, соблюдение орфографических и пунктуационных норм русского языка.

Из 35 участников конкурса жюри определило победителей:

Начальная школа.

1 место: Черепанова Аксинья - 4Б класс

2 место: Баглай Олеся - 2А класс, Мандуров Владимир - 2Б класс

3 место: Смертина Мария - 3Б класс

Средняя школа.

1 место: Медведева Александра - 5А класс

2 место Цема Александра - 6А класс

3 место: Пальшин Василий - 6Б класс

Старшая школа.

1 место: Брюханова Анна - 11А класс

2 место: Агейчик София - 9Б класс

3 место: Трофименко Иван - 10Б класс

Поздравляем победителей!

 

 

Смеркалось. Поздние лучи

Слонялись по воде,

И заметались мотыльки,

Как искорки, во тьме.

Перевод Брхановой Анны, 11 класс.

 

 

Смеркалось. Прыткие хорьки

Катались по траве,

И прокричали петухи,

Как совы, в тишине.

Перевод Медведевой Александры, 5 класс

 

 

Шла зайчиха с зайчатами по опушке.

И увидела морковку, и говорит:

- Зайчата! Зайчоночки! Морковка!

Зайчата пришли и морковку съели.

И наелись!

Перевод Черепановой Аксиньи, 4 класс.

 

15 ноября 2018 года

Веселые уроки с «Радионяней»

«Радионяня, радионяня! Есть такая передача!» - когда-то эту веселую песенку распевали мамы, папы, бабушки и дедушки наших учеников. А в этот день именно герои этой передачи проводили веселые уроки на переменах!

Послушать интересные истории о фразеологизмах, многие из которых были проиллюстрированы нашими учениками, узнать, как легко запомнить то или иное правило, было замечательно! И хоть порой подводила техника, но интерес к русскому языку не угасал!

 

В этот день ребятам было предложено стать звукорежиссерами и актерами дубляжа отрывка из мультфильма «Приключения капитана Врунгеля». Далеко не все смогли придумать свой проект и довести дело до конца. Поэтому особая благодарность творческой группе учащихся 9А класса, у которых герои мультфильма заговорили знакомыми нам голосами Беляевой Ольги, Тюриной Алисы, Никитиной Ольги о … ПЕЛЬМЕНЯХ!

Создать свой сценарий – дело не простое! Молодцы, девчонки!

А еще в этот день 207 юных лингвистов школы приняли участие во Всероссийской игре-конкурсе «Русский медвежонок».

 

16 ноября 2018 года

Литературно-музыкальная гостиная

В рамках Недели филологии была организована Литературная гостиная, посвященная Слову, Языку, Речи.

Мы услышали много положительных отзывов о мероприятии от родителей, присутствовавших как зрители и участников гостиной.

 

 

Произведения, подобранные участниками, соответствовали заявленной теме. Прозвучало стихотворение собственного сочинения от Ануфриевой Арины.

В будущем хотелось бы поменять формат мероприятия. Пусть это будет конкурс с призовыми местами, либо литературная гостиная, на которой будет организовано обсуждение прочитанных стихотворений.

К.И. Мизева, Ю.А. Плюснина,

организаторы гостиной

 

17 ноября 2018 года

Тотальный общешкольный диктант

Завершалась неделя лингвистики общешкольным диктантом, в котором приняли участие 35 родителей, 1 учитель и 41 учащийся с 1 по 11 класс. 76 человек написали диктант «Общеуральские интересы».

Участники не только проверили свои правописные навыки, но и познакомились со статьей из «Пермских ведомостей» начала ХХ века о споре Перми и Екатеринбурга за право первенства на Урале.

Проверка работ была делом пишущих. Каждый мог сам оценить свой уровень владения языком!

Самая грамотная работа была у нашего учителя – Ипановой Марины Михайловны! Отметка – «ОТЛИЧНО»!

Хочется отметить работы взрослых участников диктанта, которые показали хорошее знание орфографии и пунктуации:

v  Юговой Натальи Леонидовны (бабушка Никулиной М., 8Б кл.),

v  Колот Марины Альбиновны (мама Колота Ярослава, 2Г кл.),

v  Кутузовой Оксаны Константиновны, (мама Кутузовой С., 9Бкл.),

v  Сверчковой Ольги Викторовны (мама Сверчкова И., 2А кл.),

v  Горшковой Анастасия Сергеевна (мама Горшкова А., 6Б кл.),

v  Луговой Анны Валерьевны (мама Николаева К., 4А кл.)

v  Шуткина Сергея (папа Шуткина Д., 3В кл.).

К сожалению, несколько хороших работ взрослых участников были не подписаны.

Это уже второй общешкольный диктант, который прошел в нашей школе. Надеемся, что в следующий раз мы подготовимся лучше, и участников будет больше! Спасибо ВСЕМ, кто пришел и своим участием поддержал интерес к родному языку!

 

Неделя лингвистики закончилась, но мероприятия, связанные тематически с этой неделей продолжаются!

Так, 20 ноября 2018 г в 9Б классе мама Софии Кутузовой, Ольга Константиновна, провела мастер-класс, как правильно составлять деловые бумаги. Спасибо за этот опыт!

А сами девятиклассники создавали литературные газеты "Романтическая лирика 19 века" в формате Лонгрид на платформе Тильда (учитель Сергеева Светлана Валерьевна). Ребята учатся работать с текстами в новых форматах, отбирать информацию, представлять ее для обзора другим. Свои газеты ребята разместили в интернете. Вы можете познакомиться с ними по ссылкам:

http://project943835.tilda.ws/page4029118.html
http://project954183.tilda.ws/
http://_reportage.tilda.ws/page02

http://project908851.tilda.ws/   

Хочется закончить словами Ивана Алексеевича Бунина, которые прозвучали на первой линейке:

И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный — речь.

 

Материал собрала Якимова Светлана Александровна,

заместитель директора по НМР,

учитель русского языка и литературы